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六年级写事作文加批语

时间:2019-03-17来源:法式菜谱

  在写事作文中,往往在 事 之前有一个定语,这个定语决定了文章的基调,划分了选材的范围。下面是学习啦小编为您整理的关于六年级写事作文加批语的内容,希望对您有所帮助!

  记忆的碎片散落在四处,因为时间的流逝变得稍稍有些暗淡,今天我要将它们重新拾起,编织一首属于自己的歌。

  童年生活给我留下印象最深的便是家门口的小院子,每天沐浴着阳光,在小院子里和伙伴们疯跑,摔倒了,站起来,拍拍身上的灰尘,继续和小伙伴们闹成一片,直到太阳下山才依依不舍的回去,不必叹息时间过得很快,因为当太阳再次升起时,又是一个晴朗的早晨……

  儿时的很多事已经记得很模糊了,有时,我真的很佩服爸爸妈妈,他们总是可以清楚得记得我小时候的每一件事,然后细细向我讲述一个疯丫头的成长历程。

  告别了充满阳光与朝气的小院子,我走进了中学的大门。那时的我是一朵从胆小走向活泼的花朵,六年,一朵花开的时间,世界的大门徐徐向我打开,无数新鲜有趣的事情刺激着我的眼球,我开始学习,开始懂事,开始有了一大堆伙伴,开始知道记住别人的生日。至今仍清楚地记得第一次过自己马路时父母鼓励的眼神,第一次洗衣服时父母欣慰的眼神,第一次做饭时父母开心的眼神……童年,是金色的阳光。

  “……闪耀的梦照亮你和我,化成幸福的彩巴中癫痫病是怎么治疗的虹,张开翅膀,天地任我疯涌,穿越绝望,坚定的翱翔,绽放无限的笑容,青春梦想属于你和我。”

  正如歌中所说,青春梦想始终属于我们——水样清纯的花样年华。

  水样清纯的花样年华,作者用深情的语言讲述着青春的故事。本文叙事条理,娓娓道来,夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。

  在乏味的学习生活中,终于迎来了“素质教育实践基地”活动。虽然离去那里还有2天时间,可我的心早就飞到了那里。

  百米接力,顺利夺冠

  第一天,烈日炎炎,举行了百米接力比赛,同学们信心满满,只听一声哨响“强哥”像一只离弦箭冲了出去,给力啊!已经超过第2名30余米了。哈哈!看来是有望拿第一啊!同学们一个比一个卖力,果然不出所料,顺利夺冠,大家高歌同行。

  “老丁”大显身手

  第四天晚上,召开了文艺晚会,本以为仅有3个节目,没想到班主任——“老丁”为大家献上了一首《丁香花》,看来他还真是和“丁”字结缘了啊。班主任一上台,台下欢呼声一片、掌声一片、尖叫声一片。而“老丁”的歌声也毫不逊色,带到了全场的高潮,看来他还真是“深藏不漏”啊,谁知他还有多少才华还在“深藏”呢?

  恋恋不舍,收获归来吉安治疗癫痫病的医院p>

  第五天早上,我们将要离开,在实践基地的日子虽然只有5天,但却让我难以忘怀、受益匪浅。

  登山时,我们团结互助、一同努力,在拔河时坚持不懈、齐心协力。

  在这个短暂而又漫长的过程中,我们有过困难、流过泪、受过伤,但我们坚持了,为此努力了!

  马上就要离开了,我们带着收获,带着快乐,带着曾经的一切,走了……

  嗯,如果未来的某一天,可能那时的我们已经各奔东西,我们也会永远记住我们的曾经,曾经的七年一班!

  这篇叙事散文情感真挚,娓娓道来。作者以时间为顺序,记叙了实践基地二三事,小标题的运用使得文章思路清晰:百米接力,顺利夺冠;“老丁”大显身手;恋恋不舍,收获归来。作者感受深刻,感情在结尾处得到了升华。

  这个星期三下午,学校组织三年级到六年级的同学们再次进行了一次团体比赛,这次的比赛项目是踢毽子,这次比赛得到班主任的高度重视,得到全班同学的极大关注。比赛方式规定以一分钟之内踢的次数多少作为决定胜负的根据 我们班派出了10名选手参战,我也是其中的一员战将 。

  我班由班长梁玉雅带队出征这次战斗,到操场后,正是五年级的同学们在进行着激烈的比拼,场面好不壮观,我们认真观看他们的比赛技巧,从中获看癫痫那个医院好取有益的经验。比赛的进度好快,不一会儿,就轮到我们上阵比赛了,和上次一样,随着裁判的一声哨响,我们10个人就就开始紧张比赛,大家都在发挥自己的潜能,把毽子踢得龙飞凤舞,引来全场一片赞叹和欢呼。我一开始时踢得非常快,可是到了后来,渐渐体力也就开始不支了,慢下来后,我还是坚持着继续踢下去,这时真的汗流满面了, 1分钟过去了,裁判宣布我踢了92下,也算是可观的成绩,在班上排名第二,第一的踢了95下。

  我们在这次比赛中精神抖擞,动作灵活,团结一致,比赛成绩非常可观,博得了裁判员及同学们的鼓励,在场观看比赛的班主任梁老师也露出了开心的笑容,她表扬了我们一番,说我们为班级争了光,是值得表扬的。这次的比赛举办的很好,对增强团队意识和增强身体素质都有重大意义。

  我想自己能为班集体争光是一件非常有意义的事情。这次比赛可能是我在小学阶段参加的最后一次团体比赛了,它将在我的成长中留下美好的记忆。

  批改评语:这篇文章写了“我”在小学阶段参加的最后一次团体比赛。文章开篇点题,中间部分详细叙述了比赛经过,结尾总结全文。本文遣词造句准确传神,内容生动具体,不失为一篇佳作。

 

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